Hahatiin ang klase sa tatlong pangkat upang suriin ang mga sumusunod na elemento ng kabanata:
Magpakita ng larawan ng isang modernong barko o eroplano na may First Class at Economy Class. Itanong sa klase: "Ano ang ipinapahiwatig ng magkaibang upuan at serbisyo sa iisang sasakyan?" B. Paglalahad at Pagsusuri
Paano ipinakita sa kabanata ang diskriminasyon sa pagitan ng mga Pilipino at Kastila?
El Filibusterismo (bawat edisyon), mga gabay sa pagtuturo ng Panitikang Pilipino.
Matapos ang pag-uulat ng bawat pangkat, gagabayan ng guro ang klase sa pamamagitan ng mga sumusunod na tanong:
Ipakita ang larawan ng isang lumang bapor. Ipaliwanag na ang Bapor Tabo ay hugis tabo—makitid sa itaas, malawak sa ibaba. Ito ay simbolismo ng estruktura ng lipunang kolonyal.
Ang sumusunod ay isang komprehensibong Masusing Banghay Aralin (Detailed Lesson Plan) Kabanata 1 ng El Filibusterismo: "Sa Ibabaw ng Kubyerta
Kritikal na pag-iisip, pagkakapantay-pantay, at nasyonalismo. III. Pamamaraan A. Panimulang Gawain (Pukaw-Interes)
Kopya ng akda, larawan ng mga tauhan, visual aids o PowerPoint presentation. III. Pamamaraan (Mala-Masusing Banghay Aralin) A. Panimulang Gawain Banghay Aralin-Kabanata 1 at 2 | PDF - Scribd
Paano nagbago ang pananaw ni Ibarra (Simoun) mula Noli Me Tangere tungo sa El Filibusterismo ayon sa kabanatang ito? IV. Pagtataya (5 Minuto) Maikling Pagsusulit (1-5):
Ang mamamahayag na naniniwalang siya lamang ang nag-iisip sa Pilipinas.
Ang talakayan tungkol sa pagpapalalim ng ilog Pasig (pag-aaksaya ng pondo/korapsyon) at ang pagtatangi ng lahi. D. Paglalapat (10 Minuto)
: Naihahayag ang saloobin hinggil sa diskriminasyon at hirarkiya sa lipunan na makikita sa kabanata. Pangkasanayan
Hahatiin ang klase sa tatlong pangkat upang suriin ang mga sumusunod na elemento ng kabanata:
Magpakita ng larawan ng isang modernong barko o eroplano na may First Class at Economy Class. Itanong sa klase: "Ano ang ipinapahiwatig ng magkaibang upuan at serbisyo sa iisang sasakyan?" B. Paglalahad at Pagsusuri
Paano ipinakita sa kabanata ang diskriminasyon sa pagitan ng mga Pilipino at Kastila?
El Filibusterismo (bawat edisyon), mga gabay sa pagtuturo ng Panitikang Pilipino. banghay aralin sa kabanata 1 ng el filibusterismo exclusive
Matapos ang pag-uulat ng bawat pangkat, gagabayan ng guro ang klase sa pamamagitan ng mga sumusunod na tanong:
Ipakita ang larawan ng isang lumang bapor. Ipaliwanag na ang Bapor Tabo ay hugis tabo—makitid sa itaas, malawak sa ibaba. Ito ay simbolismo ng estruktura ng lipunang kolonyal.
Ang sumusunod ay isang komprehensibong Masusing Banghay Aralin (Detailed Lesson Plan) Kabanata 1 ng El Filibusterismo: "Sa Ibabaw ng Kubyerta Hahatiin ang klase sa tatlong pangkat upang suriin
Kritikal na pag-iisip, pagkakapantay-pantay, at nasyonalismo. III. Pamamaraan A. Panimulang Gawain (Pukaw-Interes)
Kopya ng akda, larawan ng mga tauhan, visual aids o PowerPoint presentation. III. Pamamaraan (Mala-Masusing Banghay Aralin) A. Panimulang Gawain Banghay Aralin-Kabanata 1 at 2 | PDF - Scribd
Paano nagbago ang pananaw ni Ibarra (Simoun) mula Noli Me Tangere tungo sa El Filibusterismo ayon sa kabanatang ito? IV. Pagtataya (5 Minuto) Maikling Pagsusulit (1-5): El Filibusterismo (bawat edisyon), mga gabay sa pagtuturo
Ang mamamahayag na naniniwalang siya lamang ang nag-iisip sa Pilipinas.
Ang talakayan tungkol sa pagpapalalim ng ilog Pasig (pag-aaksaya ng pondo/korapsyon) at ang pagtatangi ng lahi. D. Paglalapat (10 Minuto)
: Naihahayag ang saloobin hinggil sa diskriminasyon at hirarkiya sa lipunan na makikita sa kabanata. Pangkasanayan